En un aula cualquiera, un estudiante lucha por concentrarse. Su mente se dispersa y el aprendizaje parece un reto. Sin embargo, cuando el docente aplica una estrategia basada en cómo funciona el cerebro —activando la emoción, estimulando la curiosidad y personalizando la enseñanza—, la comprensión fluye de manera natural. Este es el poder de la neuroeducación, un enfoque que, combinado con la innovación educativa, está transformando la manera en que concebimos la enseñanza.

Hubo un tiempo, en el cual las propuestas de los pedagogos españoles eran observadas con atención en todo el mundo. Una época donde abundaron novedosas escuelas, de métodos educativos avanzados, que causaron la admiración entre los maestros y pensadores de inicios del siglo XX. Unos centros de enseñanza, generalmente al margen del Estado o de los colegios religiosos, que con pocos medios pero con un convencimiento desbordante, consiguieron elevar el nivel cultural entre las clases más desfavorecidas.

El fabricante chino Seres ha registrado una patente para integrar un inodoro oculto bajo el asiento del coche. Se instala bajo el asiento y funciona mediante un sistema deslizante. Cuando se necesita, el usuario solo tiene que extraerlo hacia adelante. Se trata de un sistema que separa los residuos, líquidos de sólidos. Este tipo de tecnología permite reducir los olores y facilita la gestión posterior. El principal obstáculo es psicológico.

En los años treinta, cuando la Unión Soviética experimentaba con soluciones tecnológicas para acelerar su modernización, surgió uno de los proyectos ferroviarios más singulares del siglo XX: el Sharopoyezd. Este tren de alta velocidad no circulaba sobre raíles convencionales, sino sobre una única vía cóncava de hormigón, utilizando enormes ruedas esféricas. Su nombre, traducible como “tren de roda

¿Por qué el equipamiento militar estadounidense tarda décadas en fabricarse y cuesta miles de millones repararlo? Dentro de la «trampa de la perfección» y los fallos sistémicos del Pentágono.

Simultáneamente, el Mined anunció los lineamientos para la entrega de dispositivos electrónicos en el ciclo escolar 2026. Los estudiantes de nuevo ingreso —provenientes del sector privado, del extranjero o de otras modalidades— recibieron una tablet (en Parvularia 4 y primer grado) o una laptop (en cuarto grado y primer año de bachillerato), según el grado al que accedieron. La política permitió que los alumnos conservaran los dispositivos hasta finalizar su escolaridad, habilitando su uso en estudios superiores o en el ámbito laboral. El Mini

El modelo madrileño, con ‘efecto Mateo’ que da a quien más tiene, se ha exportado a Aragón, Comunidad Valenciana y Extremadura

En el vídeo de demostración, el robot también aparece bordando a mano con un extraordinario nivel de precisión. Parece una acción sencilla, pero no lo es en absoluto

El Presidente de la República, Nayib Bukele, inauguró este día 70 nuevas escuelas totalmente renovadas como parte del programa #DosEscuelasXDía

Pablo Iglesias e Irene Montero también han escolarizado a sus hijos en un colegio privado. Pedro Sánchez, ha enviado a su hija pequeña a estudiar a una universidad privada católica en plena ofensiva contra este modelo de enseñanza.

La empresa Zeleros es una de las más avanzadas en cuanto a esta tecnología en España

El 82% de los profesores cree que no se les respeta y el 85% piensa que los padres contribuyen a que esto suceda. Pero, ¿qué piensan los padres? ¿Están de acuerdo? El 74% confirma la opinión de los profesores, considera que ellos contribuyen a que esto ocurra.

La calidad de la educación básica y secundaria en Venezuela continúa en declive, según advirtió el profesor José Gabriel Salas, coordinador de proyectos especiales de la Escuela de Educación de la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB). Sus declaraciones ponen de manifiesto una preocupante realidad en la que el rendimiento estudiantil en áreas fundamentales se encuentra significativamente comprometido.

Desde hace algún tiempo, les venimos hablando sobre la progresiva concentración que se está alcanzando en el panorama tecnológico, y de cómo, según se evolucione en este sentido, pueden verse afectadas incluso la libre competencia y la innovación, tan necesarias en el mercado y para el progreso socioeconómico. De hecho, incluso dedicamos el siguiente artículo específico a tratar este tema: "¿iPhone o Android? Cómo los avances tecnológicos pueden acabar trayendo pseudo-monopolios perjudicando al consumidor".

El consejero de Ciencia, Innovación y Universidad, Borja Sánchez, visitó hoy el IES Alto Nalón de Barredos, donde mantuvo un encuentro con los estudiantes de FP que participaron en el Shell Eco-marathon, una competición de bajo consumo promovida por la multinacional Shell y en la que el equipo lavianés fue el mejor en la categoría diesel. Sánchez felicitó al alumnado, profesorado y dirección del instituto por el trabajo que desarrollan, "un verdadero ejemplo de innovación" en el ámbito educativo.

El Gobierno gallego, a través de su servicio de inspección educativa, avaló que un colegio concertado financiado con dinero público obligase a los alumnos de Primaria a asistir a misa y ni siquiera ofreciese a sus matriculados una opción alternativa a las clases de religión. Fue una familia la que en 2022 puso la situación de los Calasanz Escolapios de A Coruña en conocimiento de la Consellería de Educación, pero esta solo les planteó, en enero de 2023, una solución: “Haber escolarizado a sus hijos en cualquier centro público o concertado ...

Padres, profesores y pedagogos están preocupados por una "crisis educativa" con los peores resultados desde que hay mediciones internacionales. Mariela Pica, española residente desde hace 18 años en Barcelona, cambió a sus tres hijos de colegio el año pasado porque veía que los niños hacían muy poca cosa en clase. Los había matriculado muy ilusionada en un centro público sin libros de texto ni cuadernos, sin deberes obligatorios ni pelota en los recreos. Una escuela donde el comedor había sido rebautizado como «espacio medio mediodía»,

El alto índice de pymes, la tardía industrialización y la falta de atención a la I+D+i son algunas de las causas por las que nuestro país no cuenta con los niveles de innovación que se merece.