Una investigación ha descubierto por qué fracasamos muchas veces en nuestros propósitos de hacer deporte: el cerebro debe desarrollar un importante esfuerzo para vencer el impulso ancestral de ahorrar energía para asegurar la supervivencia y la reproducción.
Javier García Pajares, primer estudiante sordociego Erasmus de Europa, ha contado su historia de superación personal y profesional en un encuentro organizado por la Universidad CEU San Pablo al que han asistido cerca de 400 alumnos. La charla de García Pajares, titulada ‘Rompiendo barreras. Creando oportunidades’, se desarrolló dentro del programa CEU de Apoyo a Estudiantes con Discapacidad, creado para fomentar la inserción de estos alumnos y ayudarles tanto en su carrera académica como en su posterior inserción laboral.
"La cultura del esfuerzo que nos quieren vender ahora mismo es esa cultura a través de la cual el sistema, que nos quiere esclavizar, como siempre, pretende que seamos nosotros los que nos esclavizamos. Quiere conseguir que seamos nosotros nuestros propios tiranos y tiranas. El sistema son cuatro personas empujando un autobús lleno de gente que está comiendo langostinos. ¿Qué es la cultura del esfuerzo sino que nosotros, como esclavos y esclavas, ponemos nuestro tiempo permanentemente al servicio del sistema y de nuestros tiranos?"
Unificar, en general, el sistema educativo en todo el país. Es una de las promesas electorales del Partido Popular en materia educativa, entre las cuales destacan dos demandas clásicas de los de Génova: impulsar una selectividad única y común entre comunidades autónomas y reformar la última ley educativa para instaurar un modelo basado en "el mérito y el esfuerzo".
“Aquello con lo que luchas es lo que retienes.” Esta afirmación, que puede sonar como una simple advertencia motivacional, esconde una verdad respaldada por la neurociencia y la psicología cognitiva. Según Psychology Today, la clave para un aprendizaje duradero se encuentra en la dificultad: el cerebro humano consolida el conocimiento gracias al esfuerzo y a la fricción cognitiva. Esta perspectiva desafía la creencia habitual de que aprender debe resultar siempre sencillo y placentero, mientras redefine la relación entre el reto y la memoria.
La duda que me hago es, ¿es esto evolución del videojuego? ¿Evolución de diseño? ¿Son mejores los juegos ahora que te dicen claramente dónde ir? ¿Es la evolución natural de un medio que ha madurado? O puede ser que hayamos perdido la paciencia para... pensar.
