Simultáneamente, el Mined anunció los lineamientos para la entrega de dispositivos electrónicos en el ciclo escolar 2026. Los estudiantes de nuevo ingreso —provenientes del sector privado, del extranjero o de otras modalidades— recibieron una tablet (en Parvularia 4 y primer grado) o una laptop (en cuarto grado y primer año de bachillerato), según el grado al que accedieron. La política permitió que los alumnos conservaran los dispositivos hasta finalizar su escolaridad, habilitando su uso en estudios superiores o en el ámbito laboral. El Mini

El modelo madrileño, con ‘efecto Mateo’ que da a quien más tiene, se ha exportado a Aragón, Comunidad Valenciana y Extremadura

El Presidente de la República, Nayib Bukele, inauguró este día 70 nuevas escuelas totalmente renovadas como parte del programa #DosEscuelasXDía

Pablo Iglesias e Irene Montero también han escolarizado a sus hijos en un colegio privado. Pedro Sánchez, ha enviado a su hija pequeña a estudiar a una universidad privada católica en plena ofensiva contra este modelo de enseñanza.

En los centros educativos con más de un 30% de alumnos inmigrantes empeoran los resultados de los estudiantes autóctonos, y donde los estudiantes extranjeros superan el 40% también se resienten las puntuaciones de los mismos inmigrantes. Así lo indica el estudio 'La adquisición de competencias en estudiantes autóctonos e inmigrantes', del Observatorio Social La Caixa, hecho por el catedrático de economía aplicada de la Universidad de Barcelona Jorge Calero y el profesor de la misma materia Josep Oriol Escardíbul y basado en las pruebas

Hubo un tiempo, en el cual las propuestas de los pedagogos españoles eran observadas con atención en todo el mundo. Una época donde abundaron novedosas escuelas, de métodos educativos avanzados, que causaron la admiración entre los maestros y pensadores de inicios del siglo XX. Unos centros de enseñanza, generalmente al margen del Estado o de los colegios religiosos, que con pocos medios pero con un convencimiento desbordante, consiguieron elevar el nivel cultural entre las clases más desfavorecidas.

El 82% de los profesores cree que no se les respeta y el 85% piensa que los padres contribuyen a que esto suceda. Pero, ¿qué piensan los padres? ¿Están de acuerdo? El 74% confirma la opinión de los profesores, considera que ellos contribuyen a que esto ocurra.

La modificación de la Ley de Plurilingüismo abre la vía para que los progenitores puedan revertir la inmersión lingüística iniciada por el anterior Gobierno autonómico

Analizamos todos los factores que llevan a los docentes a sentirse mejor en las aulas, un bienestar que es clave para conseguir cambios verdaderamente transformadores en el sistema educativo.

Dos polémicos proyectos ya tienen todas las bendiciones. Y otros dos van superando los trámites y pronto podrían aprobarse definitivamente.

Expertos aseguran que la crisis del sector de la enseñanza en Perú se ha agravado desde que la presidenta Dina Boluarte asumió el poder. El problema se refleja en la inestabilidad que existe en el Ministerio de Educación, como lo refleja el hecho de que la presidenta interina haya tomado juramento a cinco ministros de esa cartera en los últimos 16 meses. La precaria situación no tiene precedentes.

El Gobierno gallego, a través de su servicio de inspección educativa, avaló que un colegio concertado financiado con dinero público obligase a los alumnos de Primaria a asistir a misa y ni siquiera ofreciese a sus matriculados una opción alternativa a las clases de religión. Fue una familia la que en 2022 puso la situación de los Calasanz Escolapios de A Coruña en conocimiento de la Consellería de Educación, pero esta solo les planteó, en enero de 2023, una solución: “Haber escolarizado a sus hijos en cualquier centro público o concertado ...

Faltan profesores STEM. Pese a este aumento en el número de plazas docentes para este curso, el sistema educativo lleva años enfrentándose a un déficit de profesorado en disciplinas STEM que requieren conocimientos técnicos específicos. El problema no tiene su origen en la falta de egresados que han cursado estas carreras, sino en la salida profesional que estos eligen cuando terminan su formación.

La Federación de Enseñanza de CCOO Madrid ha señalado que más del 52% de los estudiantes que solicitaron plazas en Formación Profesional (FP) en la comunidad no han sido admitidos en su primera opción. Esta situación afecta a más de 48.000 alumnos, según un informe presentado por el sindicato, basado en datos de aproximadamente el 70% de los centros educativos de la región. El informe estima que para cubrir la demanda actual serían necesarios 2.182 grupos adicionales y la contratación de 3.711 docentes. De los 92.521 estudiantes que solicitaro

“Partimos de la convicción de que la educación es política. Las decisiones sobre qué cosas debemos aprender y cuáles no, con quién nos educamos, si puede haber símbolos religiosos en las paredes de las aulas o qué se come en un colegio son decisiones políticas basadas en la concepción de persona y de sociedad que se pretende construir”.

La Fundación Secretariado Gitano ha presentado, en la mañana de este jueves, la campaña publicitaria La NO vuelta al cole que rompe con la normalidad del regreso a las aulas.

La calidad de la educación básica y secundaria en Venezuela continúa en declive, según advirtió el profesor José Gabriel Salas, coordinador de proyectos especiales de la Escuela de Educación de la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB). Sus declaraciones ponen de manifiesto una preocupante realidad en la que el rendimiento estudiantil en áreas fundamentales se encuentra significativamente comprometido.

Padres, profesores y pedagogos están preocupados por una "crisis educativa" con los peores resultados desde que hay mediciones internacionales. Mariela Pica, española residente desde hace 18 años en Barcelona, cambió a sus tres hijos de colegio el año pasado porque veía que los niños hacían muy poca cosa en clase. Los había matriculado muy ilusionada en un centro público sin libros de texto ni cuadernos, sin deberes obligatorios ni pelota en los recreos. Una escuela donde el comedor había sido rebautizado como «espacio medio mediodía»,

En un aula cualquiera, un estudiante lucha por concentrarse. Su mente se dispersa y el aprendizaje parece un reto. Sin embargo, cuando el docente aplica una estrategia basada en cómo funciona el cerebro —activando la emoción, estimulando la curiosidad y personalizando la enseñanza—, la comprensión fluye de manera natural. Este es el poder de la neuroeducación, un enfoque que, combinado con la innovación educativa, está transformando la manera en que concebimos la enseñanza.

La ministra pide que atajen el problema del cobro de cuotas a través de la inspección educativa