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#14 Pruebas de que las vacunas infantiles causan autismo y otras discapacidades intelectuales [ENG]

Tiburcio — Sat, 19 Apr 2025 07:50:55 +0000

#13 muy bueno el informe, y brutal al mismo tiempo, problemon! Pero para algunos lo más importante es decir que las vacunas no tienen la culpa, el caso es que te encuentras con informes que si y con informes que no, que normalmente los hacen las farmaceuticas, las autoridades se deberían dedicar tranquilamente a investigar el tema, pero esa investigación tranquila ya es en si mismo una declaración de guerra, a ver cómo se lo monta Kennedy pero está claro que la carcundia farmacéutica a través de los lameculos le van a poner a caer de un burro.

» autor: Tiburcio

#13 Pruebas de que las vacunas infantiles causan autismo y otras discapacidades intelectuales [ENG]

function — Sat, 19 Apr 2025 00:08:03 +0000

#12 Le pido a ChatGPT "Dame la estadística de niños autistas en EEUU por año".

A continuación se presenta una tabla con la prevalencia estimada de trastorno del espectro autista (TEA) en niños de 8 años en Estados Unidos, según los datos más recientes del CDC (Centers for Disease Control and Prevention):
Año de vigilancia Año de nacimiento Prevalencia estimada Equivalencia aproximada
2000 1992 6.7 por 1,000 1 de cada 150 niños
2002 1994 6.6 por 1,000 1 de cada 151 niños
2004 1996 8.0 por 1,000 1 de cada 125 niños
2006 1998 9.0 por 1,000 1 de cada 110 niños
2008 2000 11.3 por 1,000 1 de cada 88 niños
2010 2002 14.7 por 1,000 1 de cada 68 niños
2012 2004 14.5 por 1,000 1 de cada 69 niños
2014 2006 16.8 por 1,000 1 de cada 59 niños
2016 2008 18.5 por 1,000 1 de cada 54 niños
2018 2010 23.0 por 1,000 1 de cada 44 niños
2020 2012 27.6 por 1,000 1 de cada 36 niños
2022 2014 32.2 por 1,000 1 de cada 31 niños

Estos datos provienen de la Red de Monitoreo del Autismo y las Discapacidades del Desarrollo (ADDM) del CDC, que recopila información de múltiples sitios en Estados Unidos.
CDC

Es importante destacar que el aumento en la prevalencia puede atribuirse a varios factores, incluyendo una mayor conciencia pública, cambios en los criterios diagnósticos, mejoras en las prácticas de detección y una mejor disponibilidad de servicios. Sin embargo, no se descarta la posibilidad de que existan factores ambientales o genéticos que también contribuyan a este incremento.
Reuters

"Ahora dame la de España."

En España, la prevalencia del trastorno del espectro autista (TEA) en niños ha mostrado un aumento significativo en la última década, aunque no existe un registro oficial nacional que proporcione datos anuales detallados. A continuación, se presentan los datos más relevantes disponibles:

Prevalencia estimada

Proporción general: Se estima que aproximadamente 1 de cada 100 nacimientos en España corresponde a un niño con TEA, lo que equivale a una prevalencia del 1%.
Autismo Galicia+1SID+1

Estudio ASDEU (2015): En una investigación realizada en Guipúzcoa con niños de 7 a 9 años, se identificó una prevalencia de 12,2 por cada 1.000, es decir, 1 de cada 89 niños.
Autismo Galicia

Evolución del alumnado con TEA

Según datos del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deporte, el número de estudiantes diagnosticados con TEA en el sistema educativo no universitario ha aumentado de manera constante:
SID+2Autismo España+2ElHuffPost+2

Curso 2011-2012: 19.023 alumnos con TEA.
Anales de Pediatría+3Cadena SER+3SID+3

Curso 2022-2023: 78.063 alumnos con TEA, representando el 0,94% del alumnado general no universitario.
Autismo España+1ElHuffPost+1

Este incremento del 310% en 12 años refleja una mayor concienciación, mejoras en la detección y diagnóstico, y una inclusión más efectiva en el sistema educativo.
Distribución por sexo

Del total de estudiantes con TEA en el curso 2022-2023, el 82,24% son niños y el 17,76% niñas.

Autismo España

Esta diferencia puede atribuirse, en parte, a que los síntomas del autismo en niñas suelen ser menos evidentes o se manifiestan de manera diferente, lo que puede llevar a un infradiagnóstico en este grupo.

Consideraciones adicionales

La mayoría de los estudiantes con TEA están escolarizados en la modalidad ordinaria, lo que indica un avance hacia la inclusión educativa.
Autismo España+1Autismo Galicia+1

Aunque las cifras han aumentado, es importante destacar que este crecimiento puede deberse a una combinación de factores, incluyendo una mayor conciencia social, mejoras en las herramientas diagnósticas y cambios en los criterios de diagnóstico.

Para obtener datos más detallados o específicos por comunidad autónoma, sería necesario consultar estudios regionales o bases de datos específicas, ya que la información a nivel nacional es limitada.

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3 de cada 100 niños en EE. UU. actualmente tienen algún grado de autismo. La estadística no da el grado de gravedad, la mayoría pueden ser un grado leve... Por descontado se debe investigar, pero a fondo, porque la cifra sube cada año. ¿Qué han hecho las administraciones anteriores? Todas mirar para otro lado. Tampoco la OMS ha lanzado una alerta mundial, que yo sepa. Eso no lo verás en los medios de comunicación, para ellos Trump es el loco. Es que te tienes que reir.

Por cierto, que la aceleración en la estadística es brutal, de 2012 a 2022 el número se ha doblado.

» autor: function

#12 Pruebas de que las vacunas infantiles causan autismo y otras discapacidades intelectuales [ENG]

Tiburcio — Fri, 18 Apr 2025 21:32:54 +0000

Es logico que se invetigue el numero tan brutal de autistas en USA, no tiene parangon, no por mucho vacunar amanece mas temprano.

» autor: Tiburcio

#11 Pruebas de que las vacunas infantiles causan autismo y otras discapacidades intelectuales [ENG]

josdete — Fri, 18 Apr 2025 21:00:15 +0000

El post del día de un negacionista antivacunas total.

» autor: josdete

#10 Pruebas de que las vacunas infantiles causan autismo y otras discapacidades intelectuales [ENG]

inconformistadesdeel67 — Fri, 18 Apr 2025 20:21:51 +0000

#8 ¿A qué viene eso? ¿Por qué imaginas que me molesta que me hables?

» autor: inconformistadesdeel67

#9 Pruebas de que las vacunas infantiles causan autismo y otras discapacidades intelectuales [ENG]

inconformistadesdeel67 — Fri, 18 Apr 2025 20:20:23 +0000

#7 Mierdas para no tragacionistas.

» autor: inconformistadesdeel67

#8 Pruebas de que las vacunas infantiles causan autismo y otras discapacidades intelectuales [ENG]

function — Fri, 18 Apr 2025 20:19:54 +0000

#6 Si no quieres que te hable no me menciones.

» autor: function

#7 Pruebas de que las vacunas infantiles causan autismo y otras discapacidades intelectuales [ENG]

Henry — Fri, 18 Apr 2025 20:19:05 +0000

Tiene a sus cuatro hijos perfectamente vacunados y aun así sigue esparciendo estas mierdas...

» autor: Henry

#6 Pruebas de que las vacunas infantiles causan autismo y otras discapacidades intelectuales [ENG]

inconformistadesdeel67 — Fri, 18 Apr 2025 20:17:53 +0000

#5 Claro, por supuesto, y tú no.

cc: #3

» autor: inconformistadesdeel67

#5 Pruebas de que las vacunas infantiles causan autismo y otras discapacidades intelectuales [ENG]

function — Fri, 18 Apr 2025 20:17:14 +0000

#4 Hombre, es que lo es. Pero tú lo eres más.

» autor: function

#4 Pruebas de que las vacunas infantiles causan autismo y otras discapacidades intelectuales [ENG]

inconformistadesdeel67 — Fri, 18 Apr 2025 20:16:04 +0000

#3 Los que no se tragan nada, como #0, te van a decir que eres un tragacionista.

» autor: inconformistadesdeel67

#3 Pruebas de que las vacunas infantiles causan autismo y otras discapacidades intelectuales [ENG]

BLUESS — Fri, 18 Apr 2025 20:10:24 +0000

El autismo aún no saben bien que es,hace pocos años le cambiaron el nombre. PERSO naciente dudo que sea por las vacunas,sobre todos los autistas más graves,no los asperger.

» autor: BLUESS

#2 Pruebas de que las vacunas infantiles causan autismo y otras discapacidades intelectuales [ENG]

function — Fri, 18 Apr 2025 19:53:04 +0000

Cualquiera que haya visto el documental VAXXED o conozca a unos padres a los que les haya pasado sabe que claro que hay cierta afectación: niños completamente sanos que en horas tras ser vacunados regresionan a un estado de desarrollo cognitivo anterior (supuestamente por ocurrir una inflamación en el cerebro causada por la vacuna). La cuestión es no ocultarlo, establecer el número real y, en todo caso, mejorar el producto, además de no hacerlo obligatorio. Sin análisis nada cambiará.

Las vacunas clásicas --porque las de ARNm son otra cosa, mucho peor--, no se componen meramente de un virus atenuado o de partes de virus sin poder de infección, que se inyecta y entonces tu sistema inmune reconoce y hace anticuerpos. Ésa es la parte "bonita", la parte fea es que además hay un sustrato conservante y un adyuvante, el cual se ve que es necesario para que el cuerpo "reaccione" al virus, esto es, que genere respuesta inmune. Se ve que con los virus atenuados o trocitos de virus no es suficiente. Y son esas otras sustancias las que en ocasiones la lían. Ah, y también muchas veces hay contaminación (cosas que no deberían estar).

ChatGPT dice esto sobre los contenidos de una vacuna...

Una vacuna clásica (o tradicional) se compone de varios elementos diseñados para estimular al sistema inmunológico sin causar la enfermedad. Los componentes principales son los siguientes:

1. Antígeno

Es el ingrediente activo, el que provoca la respuesta inmunitaria. Puede presentarse en varias formas:

Microorganismos inactivados (muertos), como en la vacuna contra la hepatitis A.

Microorganismos atenuados (vivos, pero debilitados), como en la vacuna contra el sarampión, rubéola y paperas (SRP).

Subunidades proteicas, como la proteína de superficie del virus de la hepatitis B.

Toxoides: toxinas bacterianas inactivadas, como en las vacunas contra el tétanos o la difteria.

2. Adyuvantes

Sustancias que refuerzan la respuesta inmunitaria del cuerpo frente al antígeno.

El más común es el hidróxido de aluminio o sales de aluminio.

Otros adyuvantes modernos incluyen emulsiones lipídicas o compuestos basados en lípidos, como el MF59.

3. Conservantes

Previenen la contaminación bacteriana o fúngica, especialmente en frascos multidosis.

Ejemplo: timerosal, un compuesto orgánico de mercurio (usado menos frecuentemente hoy en día).

4. Estabilizantes

Protegen a los componentes de la vacuna frente a variaciones de temperatura o condiciones de almacenamiento.

Ejemplos: gelatina, albúmina, lactosa o sacarosa.

5. Solvente o vehículo

Generalmente es agua estéril o solución salina, que actúa como medio en el que se disuelven todos los otros componentes.

6. Antibióticos (en algunos casos)

Se añaden en pequeñas cantidades durante la fabricación para evitar la contaminación bacteriana. No suelen estar presentes en la vacuna final en cantidades significativas.

Ejemplos: neomicina, polimixina B.

» autor: function

#1 Pruebas de que las vacunas infantiles causan autismo y otras discapacidades intelectuales [ENG]

function — Fri, 18 Apr 2025 19:49:52 +0000

Resumen realizado por ChatGPT.

Título: Evidence Showing Childhood Vaccinations Are Causing Autism and Other Intellectual Disabilities
Autora: Nina Bjelogrlic, MSc, MD, PhD
Publicado en: International Journal of Vaccine Theory, Practice, and Research, vol. 4(1), abril 2025

Objetivo del artículo

El artículo busca reabrir el debate sobre una posible relación causal entre las vacunas infantiles y el desarrollo de autismo y otras discapacidades intelectuales. A través de una revisión de literatura científica, estudios preclínicos, ensayos clínicos y observaciones clínicas, la autora argumenta que dicha relación cumple con todos los criterios de causalidad propuestos por Bradford Hill, lo que, a su juicio, demostraría que existe una conexión real.

Principales argumentos y hallazgos

1 Incremento en la prevalencia del autismo
Según datos del CDC, el autismo pasó de afectar a 1 de cada 150 niños en el año 2000 a 1 de cada 36 en 2020. La autora considera que este aumento no puede explicarse únicamente por una mejora en el diagnóstico, y sugiere que las vacunas son una causa significativa.

2 Deficiencias en los ensayos clínicos de vacunas
Los ensayos clínicos no utilizan placebos biológicamente neutrales (como solución salina), sino otros productos vacunales con adyuvantes o ingredientes activos. Esto impide, según el artículo, evaluar correctamente la seguridad de las vacunas.

3 Presencia de sustancias tóxicas en las vacunas
Se enfoca particularmente en el timerosal (compuesto de mercurio) y los adyuvantes de aluminio, los cuales han sido señalados como neurotóxicos en estudios animales y clínicos. La autora alega que la toxicidad de estas sustancias, especialmente en combinación, podría afectar negativamente el desarrollo neurológico infantil.

4 Falta de vigilancia adecuada y subregistro de efectos adversos
La vigilancia post-comercialización se basa en reportes voluntarios, los cuales, según estudios citados por la autora, solo capturan entre el 1% y el 10% de los eventos adversos reales. Esto limitaría significativamente la capacidad de detectar riesgos.

5 Protección legal para fabricantes de vacunas
Desde la aprobación de la National Childhood Vaccine Injury Act (1986) y la PREP Act (2020), los fabricantes están protegidos legalmente frente a demandas por efectos adversos, lo que, a juicio de la autora, disminuye los incentivos para garantizar la seguridad de los productos.

6 Crítica a los estudios que descartan la relación vacunas-autismo
La autora sostiene que muchos estudios utilizados por organismos como el CDC o la OMS para desmentir la relación entre vacunas y autismo están mal diseñados, tienen poco poder estadístico o ignoran variables relevantes. Además, cuestiona la validez de los meta-análisis que comparan vacunas entre sí, sin grupos completamente no vacunados como control.

7 Criterios de Bradford Hill y causalidad
Según la autora, los criterios de causalidad (como temporalidad, plausibilidad biológica, consistencia, relación dosis-respuesta, etc.) se cumplen en el caso de las vacunas y el autismo. Por ejemplo, señala que muchos niños muestran regresión neurológica entre el primer y tercer año de vida, coincidiendo con el calendario de vacunación intensiva.

8 Factores genéticos y susceptibilidad individual
El estudio también aborda la posibilidad de que algunos niños, debido a factores genéticos que afectan vías de desintoxicación y metilación, sean más vulnerables a los efectos de los componentes vacunales. Esta susceptibilidad podría explicar por qué no todos los niños vacunados desarrollan autismo.

9 Comparación con el caso del tabaco
Se argumenta que, al igual que ocurrió con la industria del tabaco, las señales epidemiológicas de daño fueron ignoradas durante décadas debido a intereses económicos y políticos. La autora sugiere que algo similar ocurre actualmente con la industria farmacéutica y las vacunas.

Conclusiones

La autora concluye que existe una relación causal entre las vacunas infantiles y el desarrollo del autismo, basada en:

La toxicidad documentada del timerosal y el aluminio

La falta de ensayos clínicos controlados con placebos verdaderos

La existencia de un aumento paralelo entre la vacunación y los diagnósticos de autismo

La aplicación sistemática de los criterios de Bradford Hill

Evidencias de susceptibilidad genética en ciertos individuos

El artículo sugiere que se deben establecer unidades médicas especializadas para tratar a personas con autismo, dada la carga que esta condición supone para las familias y el sistema sanitario.

Comentario final

Este estudio adopta una posición crítica y contraria al consenso científico predominante sobre la seguridad de las vacunas. La mayoría de los organismos internacionales de salud pública (CDC, OMS, EMA) continúan afirmando, con base en numerosos estudios revisados por pares, que no existe una relación causal comprobada entre vacunas y autismo.

Si deseas, puedo ayudarte a contrastar este estudio con las revisiones científicas que respaldan la seguridad vacunal o elaborar una síntesis comparativa entre ambos enfoques.

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